PEDAGOGIE ET DOCUMENTS

L’esprit dans lequel se déroulent les rencontres des Centres de Culture Européenne implique une préparation en amont et en aval. Il est en effet nécessaire ;

de familiariser les jeunes avec la thématique de la rencontre
de préparer avec eux la présentation de leur pays, région, ville, dès le premier jour de la rencontre
de préparer avec eux un exposé aussi créatif que possible sur une série de questions d’actualité européenne qui sera présenté devant l’ensemble des stagiaires en fin de rencontre
de procéder, parmi vos stagiaires, à l’élection d’un porte-parole pour 10 jeunes. Les porte-parole seront nos interlocuteurs permanents tout au long du séjour.

En aval, nous souhaitons, bien sûr, que les rencontres et les liens créés avec d’autres Européens se poursuivent, mais aussi à ce qu’au sein de chaque groupe national, un compte rendu de l’expérience sous forme, par exemple, d’exposition, de soirées spectacles, etc. soit réalisé.

La réussite des rencontres repose sur la collaboration entre les accompagnateurs, les animateurs, les interprètes, la ville d'accueil et le Centre de Culture Européenne.

 

Effets induits constatés au sein des établissements et associations partenaires :

Concernant les jeunes sur le plan des compétences ;
de meilleures performances orales en public, aussi bien dans la langue maternelle que dans les langues étrangères ;
une plus grande aisance quant à la prise d'initiatives dans le cours de la scolarité ;
une plus grande ouverture d'esprit et une plus grande tolérance à l'égard des autres langues que la sienne propre ;
l'acquisition d'une plus grande autonomie notée par une progression dans la qualité des documents réalisés, des recherches documentaires, d'enquêtes, de rédactions de rapports ;
une plus grande motivation manifestée au sein de l'établissement par une plus fréquente participation aux initiatives ponctuelles, sociales ou artistiques.

Concernant l'Education Civique ;
Une meilleure aptitude à travailler en groupe, à communiquer, à participer à des débats en s'exprimant plus aisément, y compris avec des camarades d'autres pays ;
un accroissement de la conscience des valeurs de solidarité, d'ouverture d'esprit vis à vis des autres et à l'égard de points de vue qui ne sont pas les siens ;
l'acquisition de la capacité à développer une confiance mutuelle ; le développement de la capacité à assumer des responsabilités, à motiver d'autres jeunes et des adultes autour d'un projet commun, de proposer des solutions à des problèmes complexes ;
un accroissement de la capacité de prise de décisions, l'acquisition d'une meilleure connaissance du fonctionnement démocratique de nos pays ;
l'acquisition d'une prise de conscience de sa propre identité dans le contexte local, national et européen.
une meilleure compréhension des processus qui conduisent au développement des préjugés, à l'injustice sociale, à la discrimination, au racisme.

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présentation de l'activité
principaux objectifs
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