Le
patrimoine dans la salle de classe - Un manuel pratique à
l'usage des enseignants
Récemment,
le patrimoine culturel, sous toutes ses formes, a été
l'objet de beaucoup d'attention à travers l'Europe, et
les enseignements, tant secondaire que primaire, l'ont utilisé
en développant bien des résultats fascinants.
Ceci parce que le patrimoine en lui-même se prête
très bien à de nouvelles approches pédagogiques,
comme la collaboration interdisciplinaire et le travail par
projet.
Jusqu'à
récemment, aucun nouveau manuel de formation avec des
matériaux concrets et des exemples de bonne pratique
n'avait été écrit. HEREDUC a tenté
de combler ce manque. Le néologisme HEREDUC se réfère
à HERitage (patrimoine en anglais) et EDUCation (enseignement
en anglais) et le projet fait partie du programme Comenius 2.1
qui s'inscrit à l'intérieur du programme Socrates
de l'Union Européenne. Le projet a développé
ce livre-guide pour accompagner le site web www.hereduc.net
qui est régulièrement mis à jour.
Le
présent livre-guide contient des approches envers le
patrimoine en Europe et se concentre sur la façon dont
les enseignants pourraient intégrer l'enseignement du
patrimoine au sein de leurs leçons, tant dans les écoles
primaires que secondaires. Il est écrit dans une optique
d'application pratique. Il se termine avec une série
de 34 exemples pratiques de cinq pays européens qui peuvent
être une source d'inspiration ainsi que d'une bibliographie
sélective.
Support:
livre
Auteur du média : Collectif
Langue : français
Editeur : Veerle de Troyer
Année de parution : 2005
ISBN/ISSN : 90-441-1802-1
156 pages
3
€ pour frais d'envoi
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